湖南慧腾封闭式教育学校学员七大收获

一、针对性的一对一心理辅导；

二、准确把握问题类别，深入分析问题形成原因；

三、人本主义心理学指导，充分激发孩子内心深处成长潜能；

四、个性化的文化学习，人工智能与人机互动技术，精准检测学生学习漏洞，依据学生个性偏好建立个性化教学模式，更有效率、更具有互动性、高效提分、持续学习动力；

五、高效行为矫正，严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、身体素质、形象气质等各方面打造阳光健康好孩子；

六、灵活推荐继续教育，根据学生文化基础、兴趣爱好、个人需求，提供两种继续教育模式，学生自主灵活选择：远程学历教育或定向职业教育；

七、系统的家庭亲子教育辅导，改善家庭教育环境，提升家长亲子教育水平。

招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：

1、沉迷网络游戏、玄幻小说，以至行为心理偏离正常的；

2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；

3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；

4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；

5、早恋、情感关系混乱、情感取向偏离的；

6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；

7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；

8、其他学校、家庭无法解决的成长问题。

全国服务热线：400-600-2979

学校电话：18507312979 /19873015006（微信同号）

学校网址：www.hten888.com

招生办地址：湖南省长沙市芙蓉区八一路司法厅南门瑞安大厦512室

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      基本的三角关系，我们感知世界的方式，首先在家庭中形成他的雏形。从我们来到这个世界的那一刻起，就成为了某个最初的货基本的三角关系的一部分。父亲母亲和孩子。在众多的由我们参与构成的体系当中，他技术最先接纳我们的同时也可能是最具影响力的。而在这个基本上角关系当中，孩子及时改变的某些也是改变的体现者。我们人类的本质属性就是相似性与差异性的结合。至于人类胚胎的形成，必须源于一个男人和一个女人的结合。一个精子和一个卵子的相遇。根据萨提亚的理论，我们每个人都有相同的生命力量组成。我们激活了生命，而不是创造了生命。萨提亚相信人们具有内在的驱动力，使自己变得更加完善。而正是这种与生俱来的基极能量，被称为生命力量从身体。常德特训学校  少年矫正学校  青少年特训

       萨提亚关于人类发展的理论起源于人类胚胎形成的时刻，他认为这个时刻是一种独特的动态平衡。保持在稳定和变化之间，刚出生时我们还处在。二发状态。极大大脑右半球的自然状态，所有刺激信息都可以毫无遮拦的通过我们的感官通道。这意味着我们在环境中十分脆弱。几乎没有任何保护，我们所希腊的东西也许是混乱的无法拼接在一起的碎片。以及养育的晶体液能够在基本的三角关系的行进中，我们所需要的璞玉超越了生理的需求。要更能够让我们发展出更为完善的功能，成为铸有意识的人类个体。上述有关普遍生命力量的观点来自于这样一个前提。我们每个人生来就具有平等的内在价值。所以，关于自我价值的问题，绝不是我们是否拥有她，而是我们应该如何去。常德特训学校  少年矫正学校  青少年特训

      自我价值永远根植于我们的心底，并不断挣扎着希望被发现被承认和被证实。在接下来的九个月里，婴儿的发展取决于其身体所预期具备的能力。我们的学习就是身体的学习，我们会从照看者的呼吸触摸和运动中进行学习。而不只是通过他们的言语与之相对。他们也会通过婴儿的骨龙哭喊荷韵活动，揣度我们的需求和意愿。这是基于对这些经历的互动。所有被我们存储起来的东西不加区别的积累，才形成的有关自我的意向。到三岁时，我们的言语已经发展到一个相当的水平。所以，影响我们对世界的感知和互动，我们也许会对很多早年的学习体验开始产生怀疑。比喻设想一个经常看到母亲哭泣的小男孩儿。如果已非语言化的方式来理解这件事儿，他也许会感到这全是它自己的过错。常德特训学校  少年矫正学校  青少年特训。